Capítulo La normalización de los logros conseguidos muliplica sus efectos en la convvencia
RESUMEN CAPíTULO

El profesorado innovador tiende a desear realizar todos los cambios que percibe como mejoras de su propia práctica y beneficios para la convivencia y la educación. Pero la vida escolar es compleja y tiene muchos frentes. Una manera razonablemente pautada y articulada de mejora exige no intentar hacerlo todo, y al mismo tiempo. Nuestra propuesta es la de integrar los logros de las innovaciones, también en términos de disciplina, hasta convertirlas en parte de la cultura y la experiencia diaria. Normalizar los logros conseguidos en disciplina escolar multiplica sus efectos en la mejora general de la convivencia.



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3,43 €
COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Habla de la disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexiona sobre la necesidad de una actitud positiva y constructiva por parte del profesorado para afrontar las tareas profesionales que se relacionan con las normas, las convenciones y la convivencia diaria en los centros, en la búsqueda de una mejor educación para la ciudadanía que logre desarrollar en los escolares la competencia social necesaria para gestionar su propia vida, en solidaridad con los demás. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. 

Libro disponible por capitulos
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