Artículo La organización del currículum de educación infantil en clave de atención a la diversidad
RESUMEN ARTíCULO

Una escuela de calidad ha sido definida por Wilson como la que tiene la capacidad para "planificar, proporcionar y evaluar el currículum óptimo para cada alumno, en el contexto de una diversidad de alumnos y alumnas que aprenden." Desde esta óptica, los conceptos "calidad" y "diversidad" están tan estrechamente relacionados que no es posible lo uno sin lo otro.



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