Capítulo La orientación académica y profesional en la educación secundaria
RESUMEN CAPíTULO

Orientar es la intervención profesional que contribuye a ayudar a las personas a imaginar, planificar y llevar a cabo un proyecto de vida satisfactorio, acorde con sus necesidades, posibilidades y motivaciones. Uno de los objetivos de la educación secundaria es que el alumnado vaya conociendo el mundo laboral y los caminos por los que, a través del sistema educativo, puede llegar a integrarse en la sociedad por medio del trabajo. Este capítulo aborda el complejo fenómeno de la transición a la vida activa, dando a conocer la importancia y el perfil de los orientadores, tutores y profesorado que participan en ella.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
En este volumen se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. En este libro, el lector encontrará los supuestos básicos de dicho modelo junto con los aspectos constitutivos de la tarea asesora, entre los que cabe mencionar: la colaboración orientador/docentes, sus dificultades y formas de abordarlas; la dimensión institucional de la orientación; el asesoramiento a las familias; las características y las estrategias de evaluación psicopedagógica; la función del orientador; el trabajo intersectorial con profesionales del ámbito de la educación y de otros ámbitos; la intervención en momentos de transición entre etapas; y las características específicas de la orientación en la etapa de educación infantil.

Libro disponible por capitulos
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