Capítulo La ortografía y el sistema de la lengua
RESUMEN CAPíTULO

A través de la historia, la escritura aparece en función de la necesidad de fijar el mundo que el hombre conoce y que organiza con símbolos que representan la realidad tangible, mensajes, ideas, pensamientos, etc. Gracias a la escritura, la lengua adquiere los valores de duración y extensión, superando las barreras de tiempo y espacio. Este capítulo presenta la relación entre lengua oral y escrita, la complejidad de los sistemas alfabéticos y el sistema de la lengua, presentando una visión general de los niveles de análisis del sistema gráfico más productivos para la adquisición de la ortografía.



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COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Debemos reflexionar sobre cómo aprende ortografía el niño, a través de qué mecanismo interioriza el código gráfico de la lengua, o por qué éste se convierte en un escollo difícil de superar. Es necesario saber también qué lugar ocupa el aprendizaje de la ortografía en el conjunto del aprendizaje de la lengua escrita. Dar respuesta a estas preguntas requiere una serie de investigaciones no concluidas aún y que en nuestro país están todavía en una etapa inicial.

Este libro pretende ser una reflexión sobre la enseñanza de la ortografía basada en nuestra práctica de maestros en distintos niveles y en las aportaciones de la psicología en el campo del aprendizaje y del estudio de los procesos de escritura.


Libro disponible por capitulos
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