Artículo La participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una experiencia en primaria
RESUMEN ARTíCULO

Una experiencia en primaria. Es necesario que los alumnos y alumnas conozcan los objetivos de aprendizaje, es decir, sepan lo que se espera que aprendan, se vayan informando de en qué grado lo van consiguiendo o cuáles son las estrategias personales que más les han ayudado, así como de las dificultades que han encontrado y los recursos de que disponen para superarlas. Esta información acerca de su progreso refuerza la autoestima necesaria para seguir aprendiendo y pone las bases de lo que será la propia reflexión sobre el proceso de aprendizaje personal y autónomo... (p. 59. El Proyecto Curricular. Documentos Cajas Rojas. MEC. Madrid, 1992).

AUTORES
Giménez Olivares, Francisco
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO