Capítulo La pedagogía del aprendizaje servicio
RESUMEN CAPíTULO

Pese a la diversidad de experiencias de aprendizaje servicio y a la singularidad de cada una de ellas, en todas cristalizan elementos comunes que nos animan a definir una pedagogía propia de este método educativo. A ello se destina este capítulo. En primer lugar, se muestran con qué tradiciones entronca más fácilmente y se detallan los elementos pedagógicos que, a nuestro entender, son claves de esta práctica. En segundo lugar, este capítulo se centra en el recorrido metodológico que propone.



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COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.

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