La percepción de competencia motriz y su repercusión en los niveles de práctica de actividad física escolar. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La percepción de competencia motriz y su repercusión en los niveles de práctica de actividad física escolar.

RESUMEN ARTíCULO

El objetivo de este artículo es conocer cómonfluyen lamagen corporal y la percepción de la competencia motriz en la práctica físico-deportiva de los adolescentes de la región de Murcia. La muestra elegida para estanvestigación está compuesta por 888 alumnos y alumnas de edades comprendidas entre los 14 y los 17 años. Tras estos análisis estadísticos, las conclusiones obtenidasndican que la percepción de la competencia motriz propia y de la de los demás son factores esenciales que mejoran de forma notable los niveles globales de actividad física habitual en los adolescentes de ambos sexos. Esto se debe probablemente al refuerzo de bienestar que la sensación de competencia genera, circunstancia que consolida las conductas activas.

AUTORES

Rodríguez García, Pedro Luis / Velandrino Nicolás, Antonio / Gálvez Casas, Arancha

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Contenidos de la revista

Monografía

se Marxa fent Esport (De Marcha con el Deporte).

Rodríguez-Martos Dauer, Alicia / Corbella Virós, Mariona

De jóvenes, ocio y actividad física en la cultura posmoderna.

Aguila Soto, Cornelio

Abierto hasta el Amanacer. Una experiencia de participación juvenil en la gestión del tiempo libre y los equipamientos públicos.

Juez Tárano, Marcos / Puerto Prado, Ana Isabel

"Factoría joven". Nuevas formas de participación juvenil en Extremadura.

Carrillo García, Juan Antonio

Ocio, actividad física y jóvenes.

INVESTIGACIÓN Y DEBATE

La percepción de competencia motriz y su repercusión en los niveles de práctica de actividad física escolar.

Rodríguez García, Pedro Luis / Velandrino Nicolás, Antonio / Gálvez Casas, Arancha

Evaluación formativa y portafolios del estudiante.

Tabernero Sánchez, Belén

Estilo de vida de adolescentes sevillanos: actividad física y consumo de alcohol.

Corral Pernía, Juan Antonio / Sañudo Corrales, Borja / de Hoyo Lora, Moisés

EXPERIENCIAS

Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal. Análisis de una experiencia universitaria de educación física.

Fraile Aranda, Antonio / Juez Bengoechea, Ángel / Julián Clemente, José Antonio

Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física.

López Fernández, Iván / Malavé Madrona, Patricia

Jugar a pelota valenciana en silla de ruedas.

Martos-García, Daniel

Construimos una indíaca con el alumnado de 3º de ESO.

Tinajas Ruiz, Antonio

Ideas prácticas

Relajación y conciencia corporal a través del aprendizaje cooperativo.

Huguet Rodríguez, Mònica

CINE Y DEPORTE

Oró i Casanovas, Carme

Informaciones

Descubrimos: Un deporte tradicional de playa: el ta-ka-tà.

Díez Cubilla, Robert

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Capella Priu, Sebastià

Graó Educación

Información

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