Capítulo La práctica psicomotriz (PPA) educativa y preventiva
RESUMEN CAPíTULO

El primer capítulo de la segunda parte del libro trata de la práctica psicomotriz y preventiva, dando ideas sobre la educación que fundamenta la PPA educativa y reflexionando acerca del debate educativo y pedagógico sobre ser o no ser un modelo. Asimismo, aborda las condiciones institucionales para iniciar esta práctica y narra sus objetivos principales de puesta en práctica.



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6,99 €
COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro

Un manual, referente teórico y práctico, que ofrece las líneas maestras y los principios fundamentales de la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA) El autor, tras treinta y cinco años de ejercicio profesional, expone su trayectoria como psicomotricista mostrando la práctica y los conceptos que progresivamente han ido emergiendo de su experiencia educativa y clínica.

El libro se estructura en dos partes. La primera se dedica a la génesis de los fantasmas de acción y su desarrollo a lo largo de la infancia, se analiza ampliamente el concepto de fantasmas de acción, referencia clave para la práctica psicomotriz, que surge de las experiencias corporales compartidas entre la madre y el bebé. La segunda parte se reserva a la práctica, la práctica psicomotriz educativa y preventiva y la práctica psicomotriz de ayuda terapéutica, sostenidas por una filosofía humanista, se explican ampliamente: su marco, sus objetivos, sus estrategias de aseguración profunda por mediación del cuerpo y del lenguaje, así como la relación de ayuda al niño.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Los fantasmas de acción
Parte II: La Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA)