Capítulo La preparación de la intervención
RESUMEN CAPíTULO

Un buen discurso es siempre fruto de un proceso de planificación, un trabajo previo, en el que se pueden distinguir dos aspectos básicos: el análisis de la situación concreta en la que se debe realizar la intervención y la preparación del guion del discurso. En este capítulo, centrado en la etapa de planificación de las intervenciones orales en el aula, se detallan algunos consejos para adecuarse a la situación y elaborar un guion previo, destacando algunas ideas prácticas para estructurar el discurso, compuesto de tres partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €

Técnicas de expresión oral para docentes

COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje.
Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.

Libro disponible por capitulos
INDICE