Artículo La primera infància en temps de pandèmia: desigualtats educatives i reptes per a un futur immediat
RESUMEN ARTíCULO

La suspensión de la escuela presencial para reducir la propagación de la COVID-19, a pesar de haberse reemplazado parcialmente con la escuela a distancia, puede provocar un incremento de la desigualdad educativa en los más pequeños a raíz de las divergencias respecto a la conexión durante el confinamiento, pero también por las diferencias en los usos del tiempo por parte de las familias.



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