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La secuencia formativa: de la reflexión a la acción

Con ojos de secuencia

Cuando oí hablar por primera vez de secuencia formativa o didáctica, pensé que en esencia no era muy diferente de lo que yo ya estaba haciendo cuando programaba mis clases, aunque la terminología utilizada era nueva.

analizar la práctica educativa

Planificar y analizar nuestra práctica vista como una secuencia, es decir, como un proceso ordenado de actividades de enseñanza-aprendizaje y de evaluación que responden a unos objetivos, lleva a los docentes a reflexionar sobre una realidad tan compleja como el proceso formativo y permite hacer en él las modificaciones…

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