Artículo La secuencia formativa en educación infantil.
RESUMEN ARTíCULO

Programar las sesiones de trabajo con los niños y las niñas para que sean verdaderos procesos de enseñanza-aprendizaje y con la finalidad de que cada cual vaya aprendiendo de manera cada vez más autónoma es una tarea compleja que los educadores de cualquier etapa estamos obligados a realizar. Pensar, planificar, actuar y analizar esta complejidad utilizando la secuencia formativa nos permite ser estratégicos de verdad, porque ponemos en relación las diferentes variables que entran en juego cuando estamos en el aula.

AUTORES
Roca Aguilar, Cristina
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
DEBATE
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA