Artículo La segunda enseñanza a caballo entre dos siglos.
RESUMEN ARTíCULO

En estos tiempos que corren, tiempos de reforma ennovación, pueden creer muchos que mirar hacia atrás,nvestigar en el pasado educativo cercano, no tiene sentido más que para los nostálgicos (siempre queda alguno) o para losnmovilistas (suele haber muchos más). Sin embargo, uno de los hechos que corrobora la existencia plenamente consolidada de un área científica es elnterés que susnvestigadores sienten por la génesis de la ciencia de la que forman parte, y por la labor de aquéllos que les precedieron y contribuyeron a su gestación. El presente trabajo aborda el análisis del curriculum de geografía e historia a finales del xix y principios del xx, en el marco general del curriculum de enseñanza secundaria.



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