Artículo La tecnología, área y tema transversal
RESUMEN ARTíCULO

En el marco de la LOGSE, los Reales Decretos que han ido estableciendo los currícula han definido las llamadas Enseñanzas o Temas Transversales (Educación Ambiental, Educación del Consumidor, Educación para la Salud, etc.). Este tipo de enseñanzas se caracterizan por estar ya reflejadas en las diferentes áreas del currículum, no tratándose de un conjunto nuevo de contenidos que haya que trabajar, sino más bien de un tratamiento o enfoque determinado de los ya existentes. Se puede decir que los Temas Transversales están presentes en el Currículum de las diferentes áreas y, recíprocamente, éstas mismas áreas también tienen presencia en los Temas Transversales. En realidad, aportan un referencial que estructura los contenidos ya fijados en las áreas correspondientes y les dota de una cohesión organizativa y de enfoque. Las Enseñanzas Transversales tienen, por tanto, un carácter interdisciplinar y transdisciplinar en tanto en cuanto para su desarrollo necesitan de los saberes de las diferentes disciplinas, y la mayoría de sus contenidos ya se encuentran contemplados en ellas.

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