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Artículo La trampa de la innovación pedagógica
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo de opinión, Alicia Nimo reflexiona sobre la necesidad de abordar la innovación desde una intensa formación y rigurosa reflexión que nos dote del criterio y de las herramientas necesarias para elegir de cada tendencia pedagógica aquello que más se adecue a nuestro contexto y a las necesidades de nuestro alumnado.

AUTORES
Nimo Liboreiro, Alicia
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
En abierto
COLECCIONES: Revista Aula

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