Artículo La veu dels lectors de poesia a l´educació secundària
RESUMEN ARTíCULO

El siguiente artículo da cuenta de un taller de lectura y escritura de poesía llevado a cabo en un segundo año de la educación secundaria en la Provincia de Buenos Aires. La lectura de textos poéticos, puestos en dialogo con otros textos literarios y escritura de invención son otros modos posibles de apropiación de la poesía.



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