Capítulo Las competencias y las experiencias
RESUMEN CAPíTULO

El educador de la primera infancia ha de procurar anticiparse a lo que aún no existe pero existirá en el futuro, es decir, ha de ser competente para saber elaborar estrategias inmediatas y reaccionar ante situaciones imprevistas. Este capítulo trata sobre competencias y experiencias, sobre cómo educar la mente de los niños y las niñas y sobre el desarrollo de las actividades que deben programarse en la escuela infantil.



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La práctica reflexiva en los nidi d'infanzia

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
Este libro supone una reflexión sobre las buenas prácticas -extendidas y consolidadas en los más de treinta años de experiencia con los "nidi d'infanzia" italianos- para valorarlas, argumentarlas, actualizarlas y, si es necesario, reformularlas o modificarlas.  El libro representa una oportunidad inmejorable para conocer la esencia de las escuelas infantiles, a la vez que nos ofrece las claves para la formación de la persona educadora. Un libro para educarse a educar.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Contextos
II Parte: Prácticas