Artículo Las concepciones de los alumnos sobre la obra de arte y sus implicaciones didácticas.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se analiza el estado actual de lasnvestigaciones realizadas relativas a las concepciones de los alumnos sobre las nociones histórico-artísticas y se presenta una propuesta didáctica desde una perspectiva constructivista del conocimiento, caracterizada por la transición de un pensamiento simple hacia un pensamiento complejo, desde distintas dimensiones metadisciplinares.



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