Capítulo Las familias con hijos con altas capacidades
RESUMEN CAPíTULO

Cuando unos padres descubren que su hijo es potencialmente superdotado temen no estar suficientemente preparados para afrontar la educación de su hijo. En este sentido, el papel de los educadores y centro escolar es indispensable para dar una respuesta educativa adecuada y apoyo a las familias con hijos con altas capacidades. Este capítulo se centra en el papel que desempeñan las familias en esta situación, así como la colaboración y apoyo entre escuela y familia con tal de facilitar y orientar a los padres respecto a la escolarización de sus hijos.



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COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta educativa a este tipo de alumnado. Si la escuela inclusiva pretende suprimir las «barreras para el aprendizaje y la participación» de los alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo, debe ofrecer al niño o joven con altas capacidades oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.

Libro disponible por capitulos
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