Artículo Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales.
RESUMEN ARTíCULO

El artículo destaca lamportancia del fenómeno de la guerra para entender la historia del siglo XX, y de cómo su estudio debe plantearse desde una perspectiva científica que tenga en base las fuentes. Se destaca que la guerra como objeto de estudio esnteresante en tanto en cuanto que permitenteraccionesntegradas desde las más diversas materias. Por otra parte, sólo una sólida base científica garantiza una reflexión sobre valores que esté libre de demagogias. También se destaca lamportancia de las fuentes patrimoniales y singularmente la de los campos de batalla, como espacios que permiten revivir y comprender conflictos. Los autores del artículo son un grupo denvestigación de la UB que trabaja, con otros grupos europeos, sobre musealización didáctica de campos de batalla y de manera muy particular en la recuperación de los espacios históricos de la Batalla del Ebro.



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