Artículo Las jornadas científicas
RESUMEN ARTíCULO

Plantear unas jornadas científicas desde la interactividad y la transversalidad ha sido nuestro objetivo este año. El proyecto de hacer interactuar a los alumnos y alumnas de educación infantil con el alumnado de ESO en el ámbito de la ciencia puede parecer atrevido pero, en la práctica, se ha mostrado eficaz y gratificante. Nos gustaría haceros llegar nuestra experiencia, que aunque puede parecer modesta, ha servido con creces para fomentar la autonomía, la responsabilización personal, la ayuda mutua y el valor de compartir bajo el denominador común de la ciencia.



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