Capítulo Las lenguas en la enseñanza
RESUMEN CAPíTULO

El objetivo de este capítulo es ofrecer una visión general acerca de las distintas corrientes presentes en la segunda mitad del siglo xx en la enseñanza de primeras lenguas y de lenguas extranjeras en la educación obligatoria. Asimismo, se trata la inmersión y otros programas de aprendizaje simultáneo de contenido y de lengua, para finalmente abordar la problemática del tratamiento integrado de las lenguas y la diversidad lingüística en las aulas. Al final del capítulo se presentan diferentes actividades de refuerzo de los contenidos trabajados.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El presente volumen trata del lenguaje y de la lengua en sus vertientes de instrumento para la comunicación humana y de medio de pensamiento, y pretende contribuir a establecer los fundamentos para una enseñanza lingüística que presenta hoy gran complejidad y altos niveles de exigencia. En él se discuten asuntos centrales de la sociolingüística, de la psicolingüística, de los estudios del discurso y de la lengua, de la literatura y de la imagen, del plurilingüismo y de las prescripciones curriculares para la enseñanza lingüística en la educación secundaria.


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