Artículo Las prácticas de los maestros de educación musical, ¿una asignatura pendiente?
RESUMEN ARTíCULO

Las prácticas de enseñanza son un fenómeno extraordinariamente complejo que tiene múltiples dimensiones. Es un elementomprescindible en la formación de maestros. Uno de los elementos másmportantes para su correcta ejecución y desarrollo son las personas quentervienen en él, es decir, el alumnado, el profesor tutor y los coordinadores. El objetivo es diagnosticar los obstáculos y dificultades, para que nos orienten en la búsqueda de soluciones para el futuro. Nos parece clave la función del tutor del centro de prácticas como agente que facilite lantegración de la teoría y la práctica.

AUTORES
Dios Montes, Francisca


FORMATOS DISPONIBLES
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COLECCIONES: Revista Eufonia

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