Artículo Las TIC como recurso para la interpretación.
RESUMEN ARTíCULO

Os ofrecemos un breventento para motivar al profesorado de música, en cualquiera de sus ámbitos, a utilizar herramientasnformáticas que le ayuden en la cotidiana práctica en el aula, como si fuera un asistente sonoro y visual para sus sesiones, a partir del trabajo con editores de partitura y con secuenciadores, que nos permiten manipular ciertos sonidos a través de sus utilidades y a partir de su aplicación paranterpretar, analizar y crear. Pero todo esto no es más que una excusa para hacer de las TIC un complemento que facilite, por una parte, la autonomía del profesorado a la hora de plasmar y proyectar su verdadero trabajo y, por otra, elntercambio rápido y multimedia. No originaremos sólonformación, sino que expondremos nuestras elaboraciones en la Red, nuestras aportaciones como docentes desde el lenguaje musical, generando así comunicación y, además, conocimiento.

AUTORES
Medina Ferrer, Francisco


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €