Artículo Las unidades didácticas en el proyecto GEA. Fundamentación teórica y praxis de la unidad «El color del dinero».
RESUMEN ARTíCULO

Frente a la visión de la didáctica de la geografía entendida como un compendio de "verdades" que se han de transmitir en el medio escolar, estructuradas en la conocida propuesta de los grandes geofactores: geodemografía, geografía urbana...; el proyecto curricular GEA selecciona y secuencia los contenidos centrándose en los principios explicativos de la geografía y en el análisis de problemas sociales básicos. Este artículo analiza la fundamentación y experimentación de una unidad didáctica del proyecto, que trabaja el principio explicativo de espacio geográfico y la problemática de las desigualdades en el bienestar.



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