Lectura y contenidos gramaticales. Claves para la comprensión. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Lectura y contenidos gramaticales. Claves para la comprensión.

RESUMEN ARTíCULO

Uno de los principales problemas que ha de resolver el profesor de lengua se refiere a cómontegrar la reflexión gramatical en las actividades de uso de la lengua, u --dentro de éstas-- definir el papel de los estos contenidos gramaticales en el desarrollo de la capacidad paranterpretar y comprender textos. En este artículo se presentan, en primer lugar, algunas líneas generales --a partir de un modelo explicativo-- que ayuden a determinar el "qué y cómo enseñar" en relación con la enseñanza de la lectura para mejorar la comprensión. En segundo lugar, dentro de este marco general, se aborda la cuestión de qué contenidos gramaticales trabajar en el aula para que éstos contribuyan al aprendizaje (uso y control) de estrategias para mejorar la comprensión.

AUTORES

Corral Domínguez, Carmen

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REVISTA TEXTOS - 002 (OCTUBRE 94)- GRAMATICA Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA

COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista

Monografía: Gramática y enseñanza de la lengua

Enseñar gramática, un problema viejo.

Ruiz Bikandi, Uri / Miret Bernal, Inés

Nuevas prespectivas de la lingüística y la gramática para la enseñanza de la lengua.

Bernárdez Sanchis, Enrique

¿Qué gramática para la escuela? Sobre árboles, gramáticas y otras formas de andarse por las ramas.

Castellà Lidon, Josep Maria

Bases lingüísticas y didácticas para una didáctica integrada de varias lenguas.

Cuenca Ordinyana, M. Josep

Textos literarios y actividades gramaticales.

Rodríguez Gonzalo, Carmen / Martínez Laínez, Ana M. / Zayas Hernando, Felipe

Donde comprensión, expresión y reflexión sobre la lengua se confunden.

Jimeno Capilla, Pedro

Lectura y contenidos gramaticales. Claves para la comprensión.

Corral Domínguez, Carmen

La formación lingüística inicial permanente del profesorado de lenguas.

González Nieto, Luis

Reflexión gramatical y uso de la lengua. Guía de recursos.

Rodríguez Gonzalo, Carmen / Zayas Hernando, Felipe

DOCUMENTOS

Entrevista a Leo van Lier.

Tuson Valls, Amparo / Cots Caimons, Josep M.

PROPUESTAS DE TRABAJO

La Literatura en el siglo XVI a través del Monasterio de San Benito el Real de Valladolid.

La enseñanza constructivista del lenguaje escrito.

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Persuasores ocultos: los textos publicitarios.

Cerezo Arriaza, Manuel

Graó Educación

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