Artículo L´educació inclusiva en temps de covid-19
RESUMEN ARTíCULO

Ante la compleja situación que vive la escuela en el confinamiento y la no presencialidad por la COVID-19, nos preguntamos: ¿qué está pasando con el alumnado con necesidades educativas especiales? Para descubrirlo, iniciamos una serie de encuentros con sus familias que nos permiten conocer sus experiencias y comenzar un debate sobre la escuela, sus lógicas y actuaciones.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (ct)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
ALGUNA PREGUNTA
QUÈ ENS EXPLIQUES?
EN PROFUNDITAT
TUTORIA AL NÚVOL
GESTIÓ I ORGANIZACIÓ
EN LA PRÀCTICA
    Amorós Campos, Josefa María / Amorós Martínez, María José / Azorín Gandía, María Ángeles / Díaz Carmona, Encarna / García de Dios, María Teresa / Pérez Orquín, Joan Antoni / Quiñonero Fernández, Francisco
CUIDAT
ACTIVISME CLIMÀTIC
MIRA I PENSA
EM SEMBLA INTERESSANT
EDUCANT EN PANTALLES
INSPIRACIÓ VISUAL