Artículo Leer en compañía: los padres, los niños y los libros
RESUMEN ARTíCULO

Se trata de mantener la relación que se establece en los primeros años, cuando las palabras literarias llegan a niñas y niños a través de los diminutivos y las pequeñas canciones para sanar, reconocer, comer... cargadas de seguridad y afecto. Más tarde vendrán los libros llenos de objetos de su vida cotidiana: la pelota, el cubo, el pez..., y ayudándole, los señalará, los recorrerá con el dedo, a la vez que los padres pronunciarán el nombre de las cosas que los hijos terminarán por reconocer, avanzando hacia el mágico instante en el que, a través de un trazo y un color, el niño descubre en el dibujo el verdadero mundo que le rodea.

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