Artículo Leer y escribir y aprender.
RESUMEN ARTíCULO

Hace aproximadamente cinco mil años, en tierras de Mesopotamia, las necesidades derivadas de la administración de ciudades complejas, que basaban su economía y subsistencia en el almacenamiento y distribución de víveres, pusieron de manifiesto los límites de la memoria humana para llevar la cuenta de lo que entraba y salía de los almacenes, para dejar constancia de la propiedad de los bienes y de las transacciones (compra y venta) de que eran objeto. En este contexto, aparece la escritura, como un medio para liberar a la memoria de cargas excesivas, así como para dejar constancia perdurable de intercambios y operaciones que, de otro modo, quedarían al albur del carácter fugaz de la oralidad (Tusón, 1997).



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