Libros: La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria. - Publicacions Editorial Graó

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ABIERTO LEER

Artículo Libros: La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria.

AUTORES

Arconada Melero, Miguel Ángel

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

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REVISTA AULA - 065 (OCTUBRE 97)- LENGUA ORAL / METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

MONOGRÁFICO: Audiciones.

Audiciones. ¿Cuáles?

Alsina Masmitjà, Pep

La audición musical en la educación infantil.

Brasó Campderrós, Montserrat / Oriols Codina, Jordina

La audición en la educación primaria.

Gutiérrez Serrano, Francisco

Audición en secundaria: simulación interpretativa de una obra musical. Diseño y construcción de los instrumentos.

Domeque Buisan, Mercè / Ballesté Fernández, Ramon

Música para teatro infantil y su relación con la audición.

Llinares Heredia, Francesc

Audición para alumnado con necesidades educativas especiales.

García Morte, Cristina

El rincón de audición.

Quer Sopeña, Lourdes

MONOGRÁFICO: Lengua oral.

Enseñar a hablar para ser escuchado.

Vilà Santasusana, Montserrat / Cros Alavedra, Anna

El diálogo y la conversación en la educación primaria.

Ruiz Bikandi, Uri

La lengua oral en las asambleas.

Portillo Vidiella, M. Cinta

La tertulia en la educación infantil.

Otsoa Abrisqueta, Nekane

Literatura oral: de la memoria al futuro.

Vilà Miguel, Núria

Estimular la imaginación a través de la palabra.

Altisent Farran, Josefina

Humanismo o tecnología, letras o ciencias. Falsos dilemas.

PRÁCTICA EDUCATIVA: Métodos y técnicas de estudio.

Estrategias de aprendizaje y estudio.

Lasterra Marco, Juan de Dios

Las distintas formas de aprender en la escuela.

Palou Sangrà, Juli / Teixidor Corominas, Margarida

Hablar, escuchar, leer, escribir: habilidades básicas para aprender.

Prat Pla, Àngels

Bibliografía: métodos y técnicas de estudio.

Noguerol i Rodrigo, Artur

CENTRO: Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.

Regular por escrito las relaciones del alumnado.

Ojembarrena Martínez, Ricardo

La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales.

Antúnez Marcos, Serafín

Inventario de recursos. Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.

/ Antúnez Marcos, Serafín

¿Cómo nos comportamos?

Ormazabal Urbizu, Ana / Ugalde Beain, M. Jesús / Ugalde Viguera, José Luis

Experiencias de mediación escolar en Gernika.

Uranga Arakistain, Mireia

INTERCAMBIO

¿Son (somos), los jóvenes, violentos?

/ Abajo Alcalde, José Eugenio

REFLEXIÓN

Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase.

Lago Lestón, Juan M. / Varela Oubiña, Rocío / Jiménez Aleixandre, Mª Pilar

PROPUESTA DIDÁCTICA

Propuesta didáctica: Dinámica de grupos para educación infantil.

Serrat Sallent, Albert / Agramunt Perelló, Rosa M. / López Rodríguez, Rosa

Dinámica de grupos para educación infantil.

Serrat Sallent, Albert / Agramunt Perelló, Rosa M. / López Rodríguez, Rosa

EL HATILLO

Libros: Comprensividad, desarrollo productivo y justicia social.

Imbernon Muñoz, Francesc

Libros: La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria.

Arconada Melero, Miguel Ángel

Libros: La atención a la diversidad en la educación secundaria.

Libros: Razón y placer.

Gargallo Guasch, Alfred

La escuela según...

Ginesta, Montse

El corazón es un cazador solitario.

Graó Educación

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