El desarrollo musical pone en ¡uego tres tipos de competencias: de recepción, escuchar y entender desde la audición diferentes obras musicales; de interpretación, ejecutar melodías y canciones vocal e instrumentalmente y de producción, crear melodías y microformas tanto vocales como instrumentales.
Escuchar es encontrar sentido a las relaciones sonoras presentes en una obra musical.
Comprender el discurso musical, dada su variedad, requiere extraer desde la audición patrones, modos de organización, sucesiones reiteradas, desarrollos temáticos, etc.
Un camino para facilitar el acceso a la audic…
