Capítulo Los centros educativos y las entidades sociales deben establecer relaciones de colaboración
RESUMEN CAPíTULO

Tradicionalmente, los centros educativos han querido abrirse al entorno y las entidades sociales han deseado implicar a los jóvenes en su misión. Los objetivos de ambas instituciones pueden realizarse mejor si trabajan conjuntamente a favor del aprendizaje servicio. Este capítulo habla de ello, incidiendo en por qué el aprendizaje servicio precisa que colaboren los centros educativos y las entidades sociales y qué aporta cada una de estas instituciones a los proyectos de aprendizaje servicio. Se incluyen también ejemplos de prácticas reales sobre el tema.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía.

El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología.


Libro disponible por capitulos
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