Artículo Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanidades.
RESUMEN ARTíCULO

En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por la Subdirección General de Formación del Profesorado. Entre ellos, naturalmente, el dedicado al profesorado de ciencias sociales, geografía e historia, que dirigía el profesor Celso Almuiña. Estando en efervescencia en aquellos días el llamado "Debate de las Humanidades", se decidió realizar unanformación sobre ello, a partir de opiniones escritas expresadas por los profesores asistentes. El secretario del curso, profesorsidoro González, se encargó de elaborar aquellanformación, que no fue difundida. Ahora, transcurridos dos años, se hace pública en las páginas deber.



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