Artículo Los juegos y danzas del mundo como recurso para una educación física intercultural. Una propuesta en educación primaria.
RESUMEN ARTíCULO

La multiculturalidad es un hecho presente en nuestra sociedad actual que, lejos de significar una amenaza hacia la propiadentidad cultural, favorece el enriquecimiento de nuestra cultura y se convierte en un factor positivo para el desarrollo dendividuos y sociedades. Desde esta perspectiva, lantroducción en las clases de educación física de actividades motrices que forman parte del patrimonio cultural de los diversos pueblos, como son los juegos y las danzas tradicionales, junto a otras orientadas a relacionar dichas actividades con sus contextos de referencia, favorecen en nuestro alumnado el conocimiento, la aceptación y la valoración de las distintas culturas existentes en nuestro planeta y la apuesta por la diversidad cultural y elnterculturalismo como medio de enriquecimiento común.



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