Capítulo Los lectores interactuamos de diferentes maneras con los textos según lo que necesitamos hacer con ellos
RESUMEN CAPíTULO

A lo largo de este capítulo se presentan los diferentes aspectos de la competencia lectora que PISA evalúa: la obtención de la información, el desarrollo de una comprensión global, la elaboración de una interpretación, la reflexión sobre el contenido y valorarlo y la reflexión sobre la forma del texto y valorarla, con el objetivo de llamar la atención acerca de los diversos modos con que el lector puede actuar con los textos, y, por tanto, de la diversidad de destrezas que hay que tener en cuenta en la enseñanza de esta competencia.



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Reflexiones y orientaciones didácticas

COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Basado en la evaluación PISA de la competencia lectora, explica las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes que están en edad de terminar la educación obligatoria. Todos estos conocimientos son requisitos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, para elaborar estrategias y propuestas didácticas, para orientar la formación del profesorado y, en definitiva, para acordar las metas de la alfabetización que la sociedad actual exige.

Libro disponible por capitulos
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