Capítulo Los materiales y la enseñanza del español a personas inmigrantes adultas. Experiencia
RESUMEN CAPíTULO

En los últimos años se ha avanzado en materia de didáctica del español como lengua extranjera (E/LE) y del español como segunda lengua (E/L2). Prueba de ello es el notable incremento de la investigación, el análisis y la experimentación, así como la publicación de numerosos materiales textuales y electrónicos en este campo. El conjunto de prácticas recogidas en este capítulo se centra en el ámbito de la enseñanza del español a personas adultas inmigrantes en el marco de la educación no formal y la experiencia personal en este campo dentro de la entidad Accem, una organización sin ánimo de lucro dedicada a trabajar con personas refugiadas e inmigrantes mediante un enfoque de atención integral en el que se elaboran itinerarios individuales de inserción.



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3.99 €
COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Consideraciones generales
Parte II: Experiencias en distintos ámbitos