Artículo Los objetivos generales de centro en los proyectos curriculares
RESUMEN ARTíCULO

Toda ""reforma"" implica ""cambio"", ¿pero un cambio en qué?: ¿en las ""etiquetas""?, ¿en el arte de enseñar del profesorado?, ¿en el aprendizaje del alumnado?, ¿en la estructura organizativa de los centros?, ¿en la apuesta sincera y decidida de la Administración por la Escuela?, ¿en la constitución de una comunidad educativa comprometida y participativa? Todas estas preguntas están suspendidas en el ambiente docente que, a medida que pasa el tiempo, se encuentra más cargado de ansiedades, dudas, desconcierto, cuitas y, por qué no decirlo, escepticismo. La respuesta o respuestas están flotando en el viento de los ""cambios"" que tenemos encima; vientos que podrán soplar favorables si todos, administración, escuela, padres, madres y sociedad en general nos empeñamos.

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