Artículo Los procedimientos en la educación artística
RESUMEN ARTíCULO

Los modelos curriculares que se fundamentan en la interrelación de los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales propician un tipo de aprendizaje apoyado tanto en la propia expresión como en la comprensión del hecho artístico. Esto posibilita a los alumnos un acercamiento, una aproximación a la educación y sensibilización estética en contraposición a aquellas experiencias que se plateaban aisladas y sin la estructura de contenidos que le corresponden. Evidentemente, el vasto campo de contenidos de nuestra disciplina tiene ahora la posibilidad de aplicarse en la Educación Infantil y Primaria con un marco de referencia clarificador. El desarrollo creativo y sensible del alumno es paralelo a unos procesos de elaboración o procedimientos por los que adquiere gradualmente la comprensión de los conceptos y las teorías y los hechos correspondientes.

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