Capítulo Los proyectos de ApS siguen etapas bien establecidas y han de estar abiertos a cambios imprevistos
RESUMEN CAPíTULO

Aunque probablemente no existan dos experiencias de aprendizaje servicio iguales, y conviene aceptar que el orden como se desarrollan las etapas de un proyecto es muy flexible, podemos establecer algunas regularidades que nos ayudarán a conducir una actividad de aprendizaje servicio. Pero antes es necesario saber: ¿qué etapas suele recorrer una actividad de aprendizaje servicio y qué tareas deben llevar a cabo los participantes en cada una de ellas? Este capítulo responde a este interrogante. Se incluyen también ejemplos de prácticas reales sobre el tema.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía.

El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología.


Libro disponible por capitulos
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