Artículo Matemáticas y filosofía: ¿una buena amistad?
RESUMEN ARTíCULO

Hace unos cuantos años, con la intención de hacer más atractiva y útil a un grupo de 3¦ de la ESO la hora semanal alternativa a la asignatura de religión, propuse a los alumnos dedicar el primer trimestre al análisis de algunas estrategias para la solución de problemas en diferentes ámbitos del pensamiento y de la vida. Ya en la primera clase les entregué un clásico problema de trenes que parten en sentido contrario de estaciones diferentes a una velocidad constante, a fin de calcular cuántos kilómetros recorrería un avión que volase de uno a otro hasta que ambos trenes se cruzaran.

AUTORES
Aramayona, Antonio
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO: Cómo ve las matemáticas el profesorado de otras áreas.
MONOGRÁFICO: Los materiales en ciencias experimentales.
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO: La evaluación interna del centro.
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO