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Matemáticas y tecnología

Durante varios cursos he dado clases de matemáticas en enseñanza secundaria obligatoria. Desde hace dos cursos imparto tecnología en primero y segundo ciclo de ESO. Desde este particular punto de vista, voy a intentar transcribir algunas de las experiencias que he recogido sobre la interacción en el aula entre ambas asignaturas.

Resolver problemas

Parece claro que ambas áreas coinciden en bastantes objetivos y en parte de la metodología empleada. En una y otra, ocupa lugar privilegiado en la evaluación de la competencia de los alumnos la capacidad que éstos desarrollen para la resoluc…

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