Artículo Mejorar la escritura a través de la resolución de problemas y viceversa.
RESUMEN ARTíCULO

El alumnado de primer ciclo de ESO tiene una gran dificultad a la hora de resolver problemas de matemáticas y esa dificultad está también presente en la buena redacción de textos. Esta problemática es aún más acusada en alumnos de educación compensatoria. El presente trabajo muestra cómo se puede mejorar la redacción de textos y la resolución de problemas, trabajando de formanterdisciplinaria desde las áreas de lengua y matemáticas.



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