Capítulo Metodologías y líneas actuales de investigación en torno a la enseñanza y el aprendizaje musical en educación secundaria ?Podemos formarnos para ser i
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo, la autora comienza estableciendo una importante distinción entre lo que supone desarrollar un proyecto didáctico y un proyecto de investigación en el aula, tareas igualmente importantes pero con objetivos diferentes. Seguidamente, trata de la importancia de conocer las diversas investigaciones que se realizan en el ámbito de la educación musical y ofrece orientaciones para quienes se inician en el arduo pero apasionante camino de la investigación, como una vía más para aprender, comprender y mejorar la propia práctica educativa. Se incluyen también actividades y recursos sobre el tema.



FORMATOS DISPONIBLES
4,28 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Más allá de conocer la teoría y los principios didácticos que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje musical en la educación secundaria, investigar e innovar constituyen dos imperativos para cualquier docente que quiera mejorar su propia práctica educativa. Partiendo de esta premisa, Música. Investigación, innovación y buenas prácticas pretende orientar a los profesores y las profesoras de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical, analizar críticamente su práctica docente, identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.

Libro disponible por capitulos
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