En un mundo en el que la presencia de las telecomunicaciones es constante y en el que predomina la lectura de hipertextos, resulta importante potenciar diferentes competencias lingüísticas y audiovisuales entre el alumnado. Este artículo describe un proyecto de telecolaboración entre tres institutos de Andorra la Vella, Buenos Aires y Barcelona que tiene como objetivo la creación de unos cuentos multimodales a través de la técnica del pastiche para publicarlos en un libro electrónico.
