Este trabajo reflexiona sobre el significado de la expresión sentido numérico, mostrando una caracterización de sus componentes. El sentido numérico hace referencia, entre otros aspectos, a un uso razonable de los números, sus propiedades y operaciones. Por ello, fomentar su desarrollo en el aula está estrechamente relacionado con la exploración numérica, la búsqueda de diferentes estrategias en la resolución de una misma cuestión, y el debate entre alumnos acerca de las distintas posibilidades de respuesta.
