Artículo Motivación e intervención docente en la clase de educación física
RESUMEN ARTíCULO

En el presente artículo se aborda la necesidad de generar climas óptimos de aprendizaje, imprescindibles para fomentar hábitos positivos en la conducta del alumnado y de relevancia para el sistema educativo. Para abordar esta problemática se presenta el concepto de estilo docente y los ámbitos que configuran el ambiente de aprendizaje en el área de educación física. Posteriormente incidiremos en los pilares del estilo docente como son el diseño del aprendizaje y los aspectos interactivos relacionados con el discurso docente, proponiendo estrategias concretas de intervención.



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