Libro Multimodalidad y didáctica de las literaturas
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias
EAN: 978-84-1941-602-5
AUTORES
Ambròs Pallarès, Maria Alba / Arellano Yanguas, Villar / Asiáin Ansorena, Alfredo / Ballester Roca, Josep / Berríos Barra, Lorena / Contreras Barceló, Elisabet / Heredia Ponce, Hugo / Herranz Llácer, Cristina V. / López Pérez, María Victoria / Manrique Gil, Noemí / Martí Climent, Alícia / Martínez Ezquerro, Aurora / Méndez Cabrera, Jerónimo / Miras, Sebastián / Neira Piñeiro, María del Rosario / Parrado Collantes, Milagrosa / Reig Gascón, Aina / Rivera Jurado, Paula / Rodríguez Gonzalo, Carmen / Romero Claudio, Carmen / Romero Oliva, Manuel Francisco / Sanjuán Álvarez, Marta / Sbriziolo, Carola / Segovia Gordillo, Ana / Suazo Múñoz, Constanza / Tabernero Sala, Rosa María
ETAPAS
TAXONOMIA


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Resumen del libro

Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector.

Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por la hibridación de lo analógico y lo digital. Un ecosistema de lectura en cambio, que demanda posiblemente una síntesis enriquecedora de la cultura letrada y la cultura digital.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Retos y desafíos
Parte II: TIC, nuevos géneros y educación literaria
Parte III: Formación del profesorado mediador