Museos arqueológicos de Gijón. El patrimonio arqueológico como recurso didáctico. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Museos arqueológicos de Gijón. El patrimonio arqueológico como recurso didáctico.

RESUMEN ARTíCULO

Desdenicios de los años ochenta del siglo xx, el Ayuntamiento de Gijón desarrolla el Proyecto Gijón de Excavaciones Arqueológicas con el fin de recuperar y poner en valor diferentes monumentos arqueológicos dendudablemportancia histórica para la ciudad, al tiempo que lleva a cabo proyectos educativos que buscan acercar ese patrimonio a la comunidad escolar. Esta actitud municipal responde a una política cultural encaminada a recuperar y trasmitir a las futuras generaciones la historia de una ciudad que había olvidado sus señas dedentidad; ciudad que en un corto periodo de tiempo ha pasado de ser un espaciondustrial a una ciudad fuertemente terciarizada.

AUTORES

García Díaz, Paloma / Martín Marcos, Pilar

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio Didáctica de las ciencias sociales y humanidades

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

4,99 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA IBER - 059 (ENERO 09)- LA CIUDAD Y EL PATRIMONIO HISTORICO COMO RECURSOS EDUCATIVOS

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía

La evaluación de las actividades patrimoniales.

Coma Quintana, Laia

Ciudad, educación y valores patrimoniales. La ciudad educadora, un espacio para aprender a ser ciudadanos.

Prats Cuevas, Joaquim / Santacana Mestre, Joan

Patrimonio cultural intangible. Granollers, alguna reflexión y tres propuestas.

Soler Fuentes, Albert

Programas educativos de conocimiento de la ciudad y del patrimonio de Barakaldo.

Choya Almaraz, Luis / López Blanco, Patxi / García Alonso, Alfonso

Museos arqueológicos de Gijón. El patrimonio arqueológico como recurso didáctico.

García Díaz, Paloma / Martín Marcos, Pilar

Ciudad, educación y valores patrimoniales. Un compromiso de municipios de la RECE.

Barandica Pairet, Esteve / Hernández Balada, Antònia / Quintela González, Julia

Enseñar la historia. Una experiencia didáctica sobre el patrimonio de la guerra civil española.

González Fraile, Julián / Navajas Corral, Óscar

Ciudades educadoras: una propuesta de educación en red.

Prats Cuevas, Joaquim

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Información panorámica sobre la formación profesional y sobre la enseñanza de la economía y la empresa en este nivel. Luces y sombras.

Moreno Candel, Inmaculada

DESDE Y PARA EL AULA

La Fiesta de la Historia. Experiencias relacionadas con la didáctica de la historia y el patrimonio.

Borghi, Beatrice / Dondarini, Rolando

Informaciones

Teaching the Violent Past. Historical Education and Reconciliation.

López Facal, Ramón

Érase una vez la escuela. Los ecos de la escuela en las voces de la literatura.

Pagès Blanch, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com