Capítulo Naturaleza de la ciencia y construcción del conocimiento científico. La naturaleza de la ciencia como objetivo de enseñanza
RESUMEN CAPíTULO

La ciencia tiene una importante presencia e importancia en nuestra vida cotidiana y, por tanto, ha dejado de ser un asunto que compete exclusivamente a los especialistas para convertirse en patrimonio y responsabilidad de todos. Este capítulo nos presenta qué es la ciencia, cómo se construye el conocimiento científico y cómo se puede formar al alumnado en temas tales como la naturaleza de la ciencia, el trabajo de los científicos y la elaboración de sus conocimientos.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
La profesión docente exige una constante dedicación al estudio y la actualización de los conocimientos. Para un buen profesor de ciencias es imprescindible estar al corriente de las nuevas interpretaciones y los hallazgos sobre la realidad material que produce la ciencia, saberes que deben incorporarse al discurso del aula. En este libro se incluye, por tanto, un conjunto de complementos de formación sobre Biología y Geología que resultan necesarios para la enseñanza de estas materias en la educación secundaria. Los contenidos tratados en este volumen se completan con los planteamientos didácticos y las bases requeridas para desarrollar una docencia de calidad, que aportan el segundo y el tercer volumen de esta trilogía.

Libro disponible por capitulos
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