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RESUMEN CAPíTULO

Un buen formador sabe callar a tiempo. Con la experiencia, el autor de este capítulo ha podido comprobar que en aquellos programas formativos donde más ha callado mayor ha sido el nivel de aprendizaje conseguido. La razón es simple: se aprende pensando y no escuchando, se interioriza la reflexión propia y no la ajena, que tan solo sirve (y no es poco) como elemento provocador. En este capítulo se plantean algunos trucos genéricos centrados, esencialmente, en cómo iniciar las sesiones de formación.



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Arte, oficio y experiencia

COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Los autores y autoras de este libro comparten con el lector, y con total generosidad, sus «trucos», incluso sus «secretos», expresando a lo largo de las páginas su temor o incomodidad por poner al descubierto «cosas» que hasta el momento guardaban para sí. Curiosamente, a través de los diferentes capítulos podremos comprobar cómo los docentes que han aceptado el reto de participar en este libro coinciden al considerar como factores clave la preparación del curso o de la conferencia, la honestidad y la empatía, comunicar entusiasmo, la importancia de la acogida y de la despedida del grupo, el valor del sentido del humor, etc. Este libro trata de formación y lo hace desde un punto de vista distinto. Es pues, una reflexión sobre la propia actividad que, de manera sincera, resultará interesante para lectores ávidos de conocer los trucos de otros profesionales y para aquellos que deseen, obviamente, mejorar su propia práctica profesional.

Libro disponible por capitulos
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